МАТЭРЫЯЛЫ ДА ПРАКТЫЧНЫХ ЗАНЯТКАЎ

Практычныя заняткі 1

МАЎЛЕНЧАЯ КАМУНІКАЦЫЯ ЯК ДЗЕЙНАСЦЬ

Пытанні для самакантролю

 

1. Ахарактарызуйце структуру маўленчага акта паводле класіфікацыі Дж. Осціна.
2. Акрэсліце адметныя рысы такіх тыпаў маўленчых актаў, як рэпрэзентатывы, дырэктывы, камісівы, экспрэсівы, дэкларатывы.
3. Дайце характарыстыку складнікаў камунікатыўнага працэсу: нараджэнне ідэі, кадзіраванне, перадача, прыём, дэкадзіраванне, успрыманне, выкарыстанне, зваротная сувязь.
4. Акрэсліце сутнасць паняццяў “мова”, “маўленне”, “маўленчая дзейнасць”.
5. Дайце характарыстыку функцый мовы і іх рэалізацыі ў маўленчай дзейнасці.

 

Практыкаванні

 

Практыкаванне 1. Зрабіце канспект лекцыі Дж. Л. Осціна “Слова як дзеянне” (гл.: Старостина, Е. В. Основы теории коммуникации / Е. В. Старостина, Н. Г. Шаповалова. – Саратов, 2014. – С. 50–61).

 

Практыкаванне 2. Падрыхтуйце даклады па наступных тэмах (па жаданні):

1. Мова жэстаў.
2. Нацыянальная спецыфіка невербальных зносін.
3. Спецыфіка мужчынскіх і жаночых невербальных зносін.
4. Як усталяваць праўдзівасць/памылковасць у выказванні, аналізуючы невербальныя кампаненты камунікацыі?

 

Практыкаванне 3. Пісьмова прааналізуйце невербальныя сігналы ў апавяданні В. М. Шукшына “Экзамен” і вызначыце іх функцыі.